在許多人眼中，時尚圈是一個既高端又遙遠(yuǎn)的領(lǐng)域，時尚買手這份職業(yè)有著致命的吸引力，不過在光鮮亮麗的外表下，買手這個職位又有著怎樣的能力要求？

在創(chuàng)意與商業(yè)之間取得平衡是每個時尚買手都需要面對的議題“藝術(shù)是藝術(shù)，時裝是時裝。時裝不是藝術(shù)，但它是流行文化的一部分”。中赫時尚買手課程一直秉承著這一原則，始終將“落地運(yùn)營”貫穿在課程始終。準(zhǔn)買手們在學(xué)校就能接觸到許多緊貼行業(yè)的落地實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)操練習(xí)，為履歷增加籌碼。

利用畢業(yè)前后3-6個月的間隔期，關(guān)注職業(yè)發(fā)展中心的工作推薦，到大公司和品牌試用甚至獲得正式工作，也是從學(xué)校人到社會人，真正成為時尚圈人士的較好選擇。

畢業(yè)后直接創(chuàng)立同名品牌的成功范例非常少。因?yàn)闀r裝畢竟是門生意，而大多設(shè)計(jì)學(xué)府不會耗費(fèi)時間教導(dǎo)學(xué)生如何生產(chǎn)、交付、銷售、公關(guān)，至于品牌定位、產(chǎn)品定價等商業(yè)策略根本無法用一兩門課程解釋清楚。

“中赫時尚作為買手創(chuàng)業(yè)平臺，除了教授行業(yè)相關(guān)商業(yè)運(yùn)營策略，更是搭建了一個時尚創(chuàng)業(yè)者的溝通平臺，并持續(xù)輸出資源是其他同業(yè)者所不能比擬的，至今我們?nèi)匀皇芤??！?/span>——這是一段來自中赫時尚學(xué)員的今日朋友圈。

最難的不是選擇而是直視內(nèi)心。對于尚未“畢業(yè)”的職場新人來說，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不變的第一步，一步一個腳印地成長對于剛步入職場的新人來說都是必不可少。

目前在國內(nèi)，各大品牌對外招募的職位均以實(shí)習(xí)及sales為主：數(shù)據(jù)報表、PPT修飾到頭腦風(fēng)暴，也許不溫不火，也許內(nèi)心掙扎“我這樣這樣厲害卻在做這些事情”......

 中赫時尚買手學(xué)員Sibyl 

幾年前的中國市場，對于買手的需求與認(rèn)知更不比現(xiàn)在。當(dāng)時剛剛結(jié)束COHIM的買手課程，Sibyl開始了一系列的面試，幾個月的時間，Sibyl的面試過程既是求職，也是對企業(yè)的篩選。那個時候她很清楚，既然要做生意，就要找到一位具備清晰頭腦的老板，高效迅速地在既定時間內(nèi)完成工作。同時，明確個人優(yōu)勢，貨品、陳列、運(yùn)營、活動。

買手好像從一個職位，變成了一種綜合能力的代名詞。

機(jī)會總在眷顧一直在努力的人。買手課畢業(yè)后沒多久，Sibyl被COHIM的一位老師推薦到一個丹麥品牌Rosemunde做買手，3年的時間，從零到一切。

對于一個成熟的品牌來說，單靠線上口碑很難撐起一個真實(shí)全面的品牌體驗(yàn)、文化體驗(yàn)為核心，重要的是來感受氛圍。

買手模式嫁接到全新的店鋪運(yùn)營中，經(jīng)營者可能會更理性的經(jīng)營一家店：從商圈選擇到店內(nèi)的動線規(guī)劃，從品牌文化到客戶定位，從流行趨勢分析到商品采買企劃等，這是每一個經(jīng)營者都需要考慮的事情。

中赫時尚買手課程更像是一種有品位的商業(yè)思維——提倡一種新的消費(fèi)主義：未來消費(fèi)者除了產(chǎn)品以外，更需要有一個品牌帶給他們?nèi)轿坏?、回歸人需求根本點(diǎn)的消費(fèi)主義：健康與快樂。

品牌對于現(xiàn)代人而言，最重要的不再只是商品，而是生活態(tài)度。

中赫權(quán)威時尚買手課程，畢業(yè)學(xué)生遍布各大品牌，成為行業(yè)一線買手，或創(chuàng)立自己的時尚品牌、買手店，業(yè)界矚目！

2005年中赫時尚推出的《時尚買手》培訓(xùn)課程，經(jīng)過幾次全面升級如今已經(jīng)成為中赫時尚核心金牌課程。課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)全面，歐洲及中國資深買手課堂示范國際買手標(biāo)準(zhǔn)流程，利用歐美著名時尚品牌成功市場案例進(jìn)行MBA式實(shí)戰(zhàn)集訓(xùn)。全面提升從業(yè)者識別市場、客戶、產(chǎn)品特征的能力，學(xué)會使用最實(shí)際的買手工具系統(tǒng)成功完成健康的周期性時尚產(chǎn)品采買與市場管理工作。

2020，全部課程教學(xué)加入國際先進(jìn)教練體系，全面提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)及學(xué)習(xí)效果，課程全面結(jié)合市場，引領(lǐng)視覺經(jīng)濟(jì)。

學(xué)時：總時長21天（不包含休息時間）

每天上課時間9:30 — 16:30

※ 買手概述&不同模式下的買手職能

※ 品牌定位及組貨體系搭建

※ 流行趨勢及搭配組貨

買手如何掌握流行趨勢
國際女裝流行色彩、面料、款式和廓形趨勢解析
流行趨勢結(jié)合時尚搭配
買手如何運(yùn)用流行元素進(jìn)行搭配組貨（配貨比）
服裝風(fēng)格發(fā)展與經(jīng)典款式專業(yè)知識

※ 體驗(yàn)式商業(yè)環(huán)境百貨市場分析及商業(yè)調(diào)研

零售終端類型分析
百貨店的發(fā)展趨勢
百貨自有品牌開發(fā)以及策略
買手商業(yè)調(diào)研工作說明
實(shí)地品牌調(diào)研，制作分析報告

※ 買手?jǐn)?shù)據(jù)分析與采買策略

營銷策略和銷售計(jì)劃的制定
貨品采買前數(shù)據(jù)分析
銷售計(jì)劃的分解和優(yōu)化策略
OTB制定策略以及影響因素
OTB比例分配、顏色款式搭配、上貨時間規(guī)劃
OTB貨品搭配和利潤最優(yōu)化策略
貨品搭配與組合策略

※ 品牌終端空間規(guī)劃與視覺陳列

視覺營銷體系以及商業(yè)重要性
VM體系認(rèn)知和零售終端店鋪類型與陳列特點(diǎn)
商業(yè)零售空間規(guī)劃以及貨品規(guī)劃
陳列規(guī)則技巧以及空間搭配
在商業(yè)模式下買手與VM協(xié)同規(guī)則
不同產(chǎn)品生命周期的展示形式與視覺營銷策略
銷售反饋、陳列反饋的信息處理
店鋪陳列標(biāo)準(zhǔn)化管理

※ 互聯(lián)網(wǎng)思維買手營銷策略

爆品運(yùn)營以及營銷運(yùn)作手段
網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)運(yùn)營策略
社群運(yùn)營手段
社交型電商運(yùn)營方式
粉絲經(jīng)濟(jì)玩法以及運(yùn)作思維

※ 國際買手工作體系模式

國際買手市場運(yùn)營模式以及工作模式
奢侈品牌市場占有份額分析
奢侈品終端銷售數(shù)據(jù)分析
全線產(chǎn)品表格
全國庫存管理和庫存控制
競爭品牌定位分析和數(shù)據(jù)收集
銷售跟蹤和管理調(diào)整OTB
產(chǎn)品銷售跟蹤分析和產(chǎn)品策略調(diào)整

※ 獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌以及集合型買手店運(yùn)營

獨(dú)立設(shè)計(jì)師市場需求分析獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌發(fā)展趨勢
品牌和運(yùn)營問題解決方案滲透運(yùn)營管理方法
銷售運(yùn)營培訓(xùn)以及貨品采買策略管理

※ 買手畢業(yè)設(shè)計(jì)

買手概念店

買手體驗(yàn)店

品牌項(xiàng)目書

※ 買手畢業(yè)答辯

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學(xué)習(xí)形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，理論課和實(shí)踐課
完成全部課程學(xué)習(xí)后可獲得《中赫時尚時尚買手培訓(xùn)證書》

學(xué)習(xí)對象

LEARNING TARGET

品牌零售商、品牌營運(yùn)人員

時尚買手店產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)電商產(chǎn)品負(fù)責(zé)人

服飾產(chǎn)品開發(fā)人員、百貨公司招商負(fù)責(zé)人

講師信息

TEACHER INFORMATION